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    From Classical Field Theory to Perturbative Quantum Field Theory (Dütsch, Michael)

    From Classical Field Theory to Perturbative Quantum Field Theory , This book develops a novel approach to perturbative quantum field theory: starting with a perturbative formulation of classical field theory, quantization is achieved by means of deformation quantization of the underlying free theory and by applying the principle that as much of the classical structure as possible should be maintained. The resulting formulation of perturbative quantum field theory is a version of the Epstein-Glaser renormalization that is conceptually clear, mathematically rigorous and pragmatically useful for physicists. The connection to traditional formulations of perturbative quantum field theory is also elaborated on, and the formalism is illustrated in a wealth of examples and exercises. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Ausgabe: 2019, Erscheinungsjahr: 20190429, Produktform: Leinen, Beilage: Book, Autoren: Dütsch, Michael, Auflage/Ausgabe: 2019, Abbildungen: Bibliographie, Themenüberschrift: MATHEMATICS / Number Theory, Keyword: deformation quantization; symmetries; quantum electrodynamics; renormalization group; wave front set, Fachschema: Differenzialgeometrie~Geometrie / Differenzialgeometrie~Differenzialgleichung / Partielle~Partielle Differenzialgleichung~Quantenstatistik~Statistik / Quantenstatistik~Zahlentheorie~Differenzialrechnung~Differenzialgleichung~Gleichung / Differenzialgleichung~Differenzialgeometrie / Riemann~Riemannsche Geometrie~Physik / Quantenphysik~Quantenphysik~Mathematik / Informatik, Computer~Mathematik / Statistik~Stochastik~Wahrscheinlichkeitsrechnung, Fachkategorie: Zahlentheorie~Differentielle und Riemannsche Geometrie~Quantenphysik (Quantenmechanik und Quantenfeldtheorie)~Theoretische Informatik~Wahrscheinlichkeitsrechnung und Statistik, Imprint-Titels: Birkhäuser, Warengruppe: HC/Mathematik/Wahrscheinlichkeitstheorie, Fachkategorie: Differentialrechnung und -gleichungen, Thema: Verstehen, Text Sprache: eng, Seitenanzahl: XIX, Seitenanzahl: 538, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Springer-Verlag GmbH, Verlag: Springer-Verlag GmbH, Verlag: Springer International Publishing, Länge: 241, Breite: 160, Höhe: 36, Gewicht: 998, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, eBook EAN: 9783030047382, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,

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  • RAVENSBURGER GraviTrax C Starter-Set Launch Kugelbahnsystem Mehrfarbig
    RAVENSBURGER GraviTrax C Starter-Set Launch Kugelbahnsystem Mehrfarbig

    Das interaktive GraviTrax System wird durch elektronische Steine erweitert - für konstruktionsbegeisterte Kinder ab 8 Jahren Elektronische Elemente verknüpfen Anfang und Ende der Bahn miteinander. Das Set enthält einen Dome-Starter, einen Ziel-Trigger und eine Ziel-Arena. Vor dem Zielort der Kugel kann der Trigger gesetzt werden, der ein Signal an den Anfangspunkt der Bahn sendet und somit eine neue Kugel los schickt. GraviTrax ist ein interaktives Kugelbahnsystem für Jungen und Mädchen ab 8 Jahren: Mit GraviTrax bauen Kinder nicht nur einfache Kugelbahnen, sondern erschaffen ganze Kugelbahnwelten. Die im Starter-Set enthaltenen Baupläne erleichtern den Einstieg, danach sind der Kreativität keine Grenzen gesetzt. Durch das freie Konzipieren der Kugelbahnen und dem Erforschen des Rollverhaltens der Kugeln wird das Verständnis für Wissenschaft geschärft und die Schwerkraft hautnah erlebbar gemacht. Das STEM-Zeichen auf Ravensburger Produkten signalisiert eine Spiele-Kategorie, mit der Wissenschaft spielend erlebt wird. STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) entspricht dem deutschen MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik). Durch verschiedene Erweiterungen können Kinder ihre Kugelbahnen vergrößern und immer wieder neu gestalten - langanhaltender Spielespaß garantiert.

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  • ABAP-Entwicklung für SAP S/4HANA (Freilinger-Huber, Sebastian~Stark, Timo~Chiuaru, Constantin-Catalin~Trapp, Tobias)
    ABAP-Entwicklung für SAP S/4HANA (Freilinger-Huber, Sebastian~Stark, Timo~Chiuaru, Constantin-Catalin~Trapp, Tobias)

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    Radial Basis Function Networks 1

    Radial Basis Function Networks 1 , Recent Developments in Theory and Applications , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 2001, Erscheinungsjahr: 20010327, Produktform: Leinen, Beilage: HC runder Rücken kaschiert, Titel der Reihe: Studies in Fuzziness and Soft Computing#66#, Redaktion: C. Jain, Lakhmi~J. Howlett, Robert, Auflage/Ausgabe: 2001, Seitenzahl/Blattzahl: 340, Keyword: kernel; Learning; learningtheory; neuralnetwork; neuralnetworks; Optimization; Performance; proving; robot; Robotics; supervisedlearning; algorithms; biomedicalengineering; classification; geneticalgorithms, Fachschema: Intelligenz / Künstliche Intelligenz~KI~Künstliche Intelligenz - AI~Mustererkennung~Neuronales Netz - Neuronaler Computer - Neurocomputer, Fachkategorie: Künstliche Intelligenz, Imprint-Titels: Studies in Fuzziness and Soft Computing, Warengruppe: HC/Informatik, Fachkategorie: Mustererkennung, Thema: Verstehen, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Physica-Verlag HD, Verlag: Physica, Länge: 241, Breite: 160, Höhe: 23, Gewicht: 676, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Alternatives Format EAN: 9783790824827, eBook EAN: 9783790818277, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,

    Preis: 115.82 € | Versand*: 0 €
  • Das Freizeitverhalten Jugendlicher hat sich in den letzten Jahren erheblich verändert. Mädchen wie Jungen surfen häufig ausdauernd und
"wie wild" im Internet, nutzen Netzwerke, das Handy, Tabletcomputer und Spielkonsolen. Neben vielen Vorteilen birgt die extensive Nutzung der neuen, digitalen Medien aber auch Gefahren: Durch die Möglichkeit, sich anonym im Netz bewegen zu können, ist die Schwelle für Beleidigungen, Beschimpfungen oder Drohungen herabgesetzt. Cybermobbing heißt dieses Phänomen, das immer mehr Jugendliche in Schwierigkeiten bringt. Mithilfe dieses Buches können Sie Ihren Schülern einen verantwortungsbewussten Umgang mit den neuen Medien und dem Problem Cybermobbing vermitteln. Es bietet Grundlagenwissen zum
Daten- und Persönlichkeitsschutz ebenso wie konkrete Handlungshinweise z. B. für den Fall, dass Schüler Gewalt gegen Mitschüler filmen und ins Netz stellen. Die Arbeitsblätter regen die Schüler zur Selbstreflexion an und machen anhand von alltäglichen Beispielen bewusst, welche Auswirkungen ihr Verhalten haben kann. (Strauf, Heinz)
    Das Freizeitverhalten Jugendlicher hat sich in den letzten Jahren erheblich verändert. Mädchen wie Jungen surfen häufig ausdauernd und "wie wild" im Internet, nutzen Netzwerke, das Handy, Tabletcomputer und Spielkonsolen. Neben vielen Vorteilen birgt die extensive Nutzung der neuen, digitalen Medien aber auch Gefahren: Durch die Möglichkeit, sich anonym im Netz bewegen zu können, ist die Schwelle für Beleidigungen, Beschimpfungen oder Drohungen herabgesetzt. Cybermobbing heißt dieses Phänomen, das immer mehr Jugendliche in Schwierigkeiten bringt. Mithilfe dieses Buches können Sie Ihren Schülern einen verantwortungsbewussten Umgang mit den neuen Medien und dem Problem Cybermobbing vermitteln. Es bietet Grundlagenwissen zum Daten- und Persönlichkeitsschutz ebenso wie konkrete Handlungshinweise z. B. für den Fall, dass Schüler Gewalt gegen Mitschüler filmen und ins Netz stellen. Die Arbeitsblätter regen die Schüler zur Selbstreflexion an und machen anhand von alltäglichen Beispielen bewusst, welche Auswirkungen ihr Verhalten haben kann. (Strauf, Heinz)

    Das Freizeitverhalten Jugendlicher hat sich in den letzten Jahren erheblich verändert. Mädchen wie Jungen surfen häufig ausdauernd und "wie wild" im Internet, nutzen Netzwerke, das Handy, Tabletcomputer und Spielkonsolen. Neben vielen Vorteilen birgt die extensive Nutzung der neuen, digitalen Medien aber auch Gefahren: Durch die Möglichkeit, sich anonym im Netz bewegen zu können, ist die Schwelle für Beleidigungen, Beschimpfungen oder Drohungen herabgesetzt. Cybermobbing heißt dieses Phänomen, das immer mehr Jugendliche in Schwierigkeiten bringt. Mithilfe dieses Buches können Sie Ihren Schülern einen verantwortungsbewussten Umgang mit den neuen Medien und dem Problem Cybermobbing vermitteln. Es bietet Grundlagenwissen zum Daten- und Persönlichkeitsschutz ebenso wie konkrete Handlungshinweise z. B. für den Fall, dass Schüler Gewalt gegen Mitschüler filmen und ins Netz stellen. Die Arbeitsblätter regen die Schüler zur Selbstreflexion an und machen anhand von alltäglichen Beispielen bewusst, welche Auswirkungen ihr Verhalten haben kann. , Gewalt im Netz verantwortungsbewusst begegnen (5. bis 10. Klasse) , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Auflage: 5. Auflage, Erscheinungsjahr: 20221208, Produktform: Kartoniert, Beilage: Broschüre klebegebunden, Titel der Reihe: Medienkompetenz entwickeln##, Autoren: Strauf, Heinz, Auflage: 22005, Auflage/Ausgabe: 5. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 74, Themenüberschrift: EDUCATION / Teaching Methods & Materials / General, Keyword: 5. bis 10. Klasse; Informatik; Internet; Sekundarstufe I, Fachschema: Didaktik~Unterricht / Didaktik~Internet / Didaktik, Methodik, Lehrermaterial~Mobbing / Unterrichtsmaterial~Lernmittel~Unterrichtsmedium, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Fachkategorie: Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Schule und Lernen, Bildungszweck: für die Sekundarstufe I, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: SEK, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterrichtsmaterialien, Thema: Verstehen, Schulform: SEK, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag i.d. AAP, Verlag: Persen Verlag, Länge: 207, Breite: 294, Höhe: 5, Gewicht: 246, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Vorgänger: 2254190, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Schulform: Sekundarschule (alle kombinierten Haupt- und Realschularten), Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,

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  • Algorithmic Geometry (Boissonnat, Jean-Daniel)
    Algorithmic Geometry (Boissonnat, Jean-Daniel)

    Algorithmic Geometry , Advanced textbook in computational geometry; algorithmic approach. , > , Erscheinungsjahr: 20050105, Produktform: Kartoniert, Beilage: Paperback, Autoren: Boissonnat, Jean-Daniel, Seitenzahl/Blattzahl: 544, Themenüberschrift: COMPUTERS / General, Warengruppe: TB/Informatik/EDV/Allgemeines/Lexika, Fachkategorie: Informationstechnik (IT), allgemeine Themen, Text Sprache: eng, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cambridge University Press, Länge: 246, Breite: 189, Höhe: 29, Gewicht: 1039, Produktform: Kartoniert, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Internationale Lagertitel, Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Taschenbuch,

    Preis: 84.02 € | Versand*: 0 €
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    Hernández-Orallo, José: The Measure of All Minds: Evaluating Natural and Artificial Intelligence

    The Measure of All Minds: Evaluating Natural and Artificial Intelligence , Evaluating Natural and Artificial Intelligence , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Produktform: Leinen, Warengruppe: HC/Informatik, Fachkategorie: Natürliche Sprachen und maschinelle Übersetzung, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cambridge University Press, Länge: 235, Breite: 157, Höhe: 35, Gewicht: 979, Produktform: Gebunden, Genre: Importe, Genre: Importe, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: internationale Titel, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover,

    Preis: 135.70 € | Versand*: 0 €
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    Let's Code! (Walter, Gregor)

    Let's Code! , Willkommen in TurtleCity! Du hast nicht nur ein Buch aufgeschlagen, du bist auch in Minecraft unterwegs und lernst dort Programmieren: Eine Robo-Schildkröte folgt genau deinen Befehlen. Du lässt sie verrückte Sachen bauen, nach Schätzen graben, und zusammen geht ihr so manche Challenge an. So lernst du das ABC der Programmierung von Schleifen über Variablen bis zu Unterprogrammen fast wie nebenbei. Lasse dich von den Aufgaben und Projekten überraschen! Sie haben in Workshops schon hunderte Kinder und Jugendliche begeistert und sind entsprechend erprobt. Programmieren zu lernen, fördert das logische Denken, Hartnäckigkeit und Kreativität. Aber vor allem - und das gilt auch für Große - macht es Spaß! Für Kinder, Jugendliche und alle, die Lust haben, ab 8 Jahren. Die Minecraft-Erweiterung ist kostenlos, einfach zu installieren und für Windows, Linux sowie macOS geeignet. Mit Kapiteln für Eltern und Lehrkräfte. Aus dem Inhalt: Installation nach Anleitung Die Schritte der Schildkröte fernsteuern Wenn - dann: Bedingungen einbauen Einmal, zweimal, hundert Mal ... mit wenigen Befehlen viel erreichen Immer wieder, bis ... Schleifen programmieren Interaktion mit Redstone-Schaltungen Baumfäller, Schürf-Roboter und andere nützliche Helfer programmieren Programme speichern und wieder laden Weiterführende Infos zur Programmierung Kapitel für Eltern und für Lehkräfte , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20221208, Produktform: Leinen, Titel der Reihe: Rheinwerk Computing##, Autoren: Walter, Gregor, Seitenzahl/Blattzahl: 158, Themenüberschrift: COMPUTERS / Programming / Games, Keyword: Minecraft; Programmierung; Spiel; Entdecken; Bücher Lernen Kurse Grundlagen Seminare Tutorials Workshops Training; Steuern; Challenge; Variablen; Kinder Jugendliche; Coding Code, Fachschema: EDV / Theorie / Allgemeines~Informatik~Programmiersprachen~EDV / Kindersachbuch, Jugendsachbuch~Computerspiel~Computerspiel / Programmierung, Fachkategorie: Informationstechnik (IT), allgemeine Themen~Informatik~Programmier- und Skriptsprachen, allgemein~Computer- und Onlinespiele~Spieleentwicklung und -programmierung, Sprache: Deutsch, Warengruppe: HC/Programmiersprachen, Fachkategorie: Kinder/Jugendliche: Allgemeine Interessen: Programmiersprachen und Skriptsprachen, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Rheinwerk Verlag GmbH, Verlag: Rheinwerk Verlag GmbH, Verlag: Rheinwerk Verlag GmbH, Länge: 238, Breite: 179, Höhe: 17, Gewicht: 432, Produktform: Gebunden, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Genre: Mathematik/Naturwissenschaften/Technik/Medizin, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2818296

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  • Bézier and Splines in Image Processing and Machine Vision (Lovell, Brian C.~Biswas, Sambhunath)
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    Das Konzept des "Sets" wird in der Mathematik verwendet, um eine Sammlung von eindeutigen Elementen zu beschreiben und Operationen wie Vereinigung, Schnitt und Differenz durchzuführen. In der Informatik werden Sets verwendet, um Daten zu speichern und Operationen wie das Hinzufügen, Entfernen und Überprüfen von Elementen durchzuführen. In der Musik können Sets verwendet werden, um Akkorde, Noten oder Tonleitern zu gruppieren und musikalische Strukturen zu analysieren. In der Mode können Sets verwendet werden, um Kollektionen von Kleidungsstücken oder Accessoires zu beschreiben und zu organisieren.

  • Wie kann das Konzept des Stapels in verschiedenen Bereichen wie Logistik, Informatik und Design angewendet werden, um Effizienz und Organisation zu verbessern?

    In der Logistik kann das Stapelkonzept verwendet werden, um Waren effizient zu lagern und zu transportieren, indem sie übereinander gestapelt werden, um Platz zu sparen und den Zugang zu erleichtern. In der Informatik kann das Stapelkonzept in Form von Datenstrukturen wie dem Stapelspeicher verwendet werden, um Informationen effizient zu organisieren und abzurufen. Im Design kann das Stapelkonzept angewendet werden, um Elemente in Schichten zu stapeln, um eine klare Hierarchie und Struktur zu schaffen, die die Benutzererfahrung verbessert. Durch die Anwendung des Stapelkonzepts in verschiedenen Bereichen können Effizienz und Organisation verbessert werden, indem Platz gespart, Informationen strukturiert und eine klare visuelle Hierarchie geschaffen wird.

  • Ist die Lösung in der theoretischen Informatik in Ordnung?

    Es kommt darauf an, was genau mit "Lösung" gemeint ist. In der theoretischen Informatik werden verschiedene Probleme und Fragestellungen untersucht, und es gibt verschiedene Lösungsansätze und -methoden. Es ist wichtig, dass eine Lösung korrekt und effizient ist, aber auch verständlich und nachvollziehbar für andere Forscherinnen und Forscher.